(Estes textos foram passados nos computadores da nossa Biblioteca)
Abecedário trabalhador
Arquiteto, que desenha casas
Bombeiro, que apaga fogos
Carpinteiro, que faz coisas de madeira
Dentista, que trata dos dentes
Enfermeiro, que trata da saúde das pessoas
Futebolista, que joga futebol
Garçon, que entrega comida nos restaurantes chiques
Hospedeira, que dá apoio às pessoas que andam de avião
Inspetor, que inspeciona o trabalho das outras pessoas
Jornalista, que transmite notícias às pessoas por televisão, rádio ou jornal
Livreiro, que vende livros
Maestro, que controla os músicos
Nadador salvador, que ajuda as pessoas a não se afogarem
Oleiro, que faz peças em barro
Polícia, que prende ladrões e ajuda os carros no trânsito
Queijeiro, que faz o queijo
Reitor, quem dirige uma universidade
Surfista, que anda nas ondas
Treinador, que treina as pessoas
Urologista, médico especialista em sistema urinário
Veterinário, que trata dos animais
Xerife, que é o chefe da polícia
Zoólogo, que estuda os animais do zoo
Vasco Caldeira
18 de janeiro de 2011
15 de janeiro de 2011
PACIÊNCIA - "valores de convivência"
Hoje lemos uma pequena história que falava sobre a PACIÊNCIA. Depois fizemos o resumo da história no Magalhães e em conjunto decidimos a lição tirada, ou seja, o moral da história.
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Valores
As mãos não são para bater
Uma história bem a propósito do trabalho que temos desenvolvido na sala de aula!
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Valores
14 de janeiro de 2011
Apresentação dos trabalhos de pesquisa
Gafanhotos (Ana)
Grilos (Vasco)
Escaravelhos (Vanessa)
Gafanhotos (Diogo)
Escaravelhos (Leonor)
Grilos (Miguel)
Grilos (André)
Gafanhotos (Tomás F.)
Gafanhotos (Tomás C.)
Louva-a-deus (Inês A.)
Grilos (Nicolas)
Escaravelhos (Carlota)
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Actividades na sala
13 de janeiro de 2011
"Depois...e depois...depois...." VAMOS SER ORIGINAIS?!
Quando estiveres a escrever a tua história evita repetir muitas vezes as mesmas palavras. Estes marcadores temporais podem servir de ajuda...~
MARCADORES TEMPORAIS
Nessa altura…
Então…
Ao ver isso…
A seguir…
Passados uns dias…
Daí a pouco…
De repente…
Subitamente…
Eis senão quando…
Entretanto…
Ao mesmo tempo…
Uma hora depois…
De súbito…
A meio da tarde…
Assim…
Certo dia…
Outra vez…
Num instante…
Vai daí…
No mesmo instante…
Por fim…
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Gramática
Como construir uma história?
Antes de tudo, não te esqueças de accionar o teu botão da imaginação, depois com a ajuda dos dados que se seguem elabora, na tua cabeça, uma história divertida!
Cenário: é o local e o tempo da história. Pode ser outro planeta no futuro, uma escola ou um palácio de um faraó.
Tema: é a mensagem da história. Aquilo que o leitor fique a pensar depois de ler a história, como por exemplo “os maus nunca vencem” ou “conseguimos enfrentar os nossos medos”.
Personagens: a personagem principal é o protagonista, que partilha pensamentos, ideias e sentimentos. Podem surgir outros personagens que ajudam na história ou criam dificuldades aos protagonistas. O uso do diálogo ajuda a mostrar a personalidade das personagens.
Enredo: é o que acontece, por que ordem, porquê e com que final, ou seja, é a história bem contada.
Depois de pensares, está na hora de construir a história, que deverá ter três partes:
Introdução
Inicia a história, dando a conhecer onde e quando acontece, as características das personagens e o problema ou situação que irá surgir.
Desenvolvimento
As personagens desenvolvem-se e os problemas/situações vão acontecer.
Conclusão
Os problemas são resolvidos e o leitor fica a perceber tudo o que aconteceu às personagens.
2 de janeiro de 2011
Reunião de Pais
A reunião para entrega dos registos de avaliação será realizada no próximo dia 5 de Janeiro de 2011, a partir das 17h30m.
Bom regresso às aulas e até 4.ª feira!
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